青春有“度”，中醫(yī)有“道”！這場專題講座為學(xué)子點(diǎn)亮心靈與健康之光！

為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，深化對中醫(yī)理論體系的認(rèn)知，11月21日上午，一場別開生面的心理健康和中醫(yī)理論知識講座在我校學(xué)術(shù)報告廳精彩開講。本次活動由黨政辦和學(xué)生科組織，特邀應(yīng)用心理學(xué)博士李諾德與中醫(yī)康養(yǎng)大師路銀龍教授主講，為在校師生呈現(xiàn)了兩場內(nèi)容深刻、富有啟發(fā)的講座。

青春有“度”：讀懂青春的“正常脈象”

“大家不用害羞，咱們這就給青春的小情緒‘切個脈’！”諾德老師以輕松幽默的開場，瞬間拉近了與同學(xué)們的距離。

首先，從“青春信號小測試”入手，諾德老師通過8個貼近生活的場景，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識青春期好感的正常性。他巧妙運(yùn)用中醫(yī)藥術(shù)語，將早戀比作“春天的芽會發(fā)芽、夏天的花會打苞”，是青春期的“正常脈象”，讓同學(xué)們在會心一笑中卸下心理負(fù)擔(dān)。

講座中，諾德老師還分享了實(shí)用的“好感轉(zhuǎn)化術(shù)”——將心動轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力；“拒絕小妙招”——“謝謝+肯定+目標(biāo)約定”的幽默公式；以及專業(yè)的“情緒調(diào)節(jié)法”——聞薄荷清心、練推拿靜心等。這些方法既貼近專業(yè)特色，又簡單易行。

中醫(yī)有“道”：探尋千年醫(yī)學(xué)智慧

講座第二講以“中醫(yī)理論三大基礎(chǔ)”為核心，由路氏古法康養(yǎng)療法創(chuàng)始人、中醫(yī)康養(yǎng)大師、路銀龍教授主講。從陰陽五行的哲學(xué)思辨，到藏象學(xué)說的功能系統(tǒng)，再到經(jīng)絡(luò)氣血的運(yùn)行通道，路教授娓娓道來，如數(shù)家珍。

講座過程中，路教授將深奧的經(jīng)典理論與豐富的臨床實(shí)踐相結(jié)合，生動闡述了中醫(yī)整體觀念與辨證論治的精髓，展現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)的博大精深與科學(xué)價值，不僅鞏固了學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，更激發(fā)了大家對傳承與發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的使命感與熱情。

反響熱烈：學(xué)子收獲滿滿

整場講座持續(xù)兩個半小時，現(xiàn)場互動頻繁，氣氛熱烈。同學(xué)們紛紛表示，這場講座既幫助他們正確了認(rèn)識青春期的情感變化，又加深了對中醫(yī)理論的理解。

本次講座現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。兩場報告內(nèi)容充實(shí)，相得益彰，既有心理健康的溫情引導(dǎo)，又有專業(yè)知識的深度傳授，獲得了在場師生的一致好評。講座結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，對青春期心理健康有了更科學(xué)的認(rèn)識，對中醫(yī)理論體系也有了更系統(tǒng)的理解。

此次活動的成功舉辦，是學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、深化“三全育人”工作的重要體現(xiàn)。學(xué)校將繼續(xù)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，舉辦更多有意義的活動，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档膬?yōu)秀中醫(yī)藥人才。